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名山区:诵读《蒙山童韵》读本 传承地方特色文化

2018-02-12 09:41 | 来源:四川新闻网

《蒙山童韵》是以名山区地理山川、历史人文、民风民俗、蒙山茶文化、红军文化等为主要内容,采用韵文形式编撰而成的地方文化读本。名山区教育系统认真开展《蒙山童韵》诵读活动,采用“五结合”方式推动地方特色文化传承发扬。

与课堂教学相结合。一是学校有计划、有步骤地开展诵读活动,定课时、定专人、定职责,充分发挥教学主渠道作用,力争让学生熟读成诵。二是将地方传统文化教育与各学科教学结合,在教学中融入对地方传统文化的学习与指导。

与主题活动相结合。一是围绕《蒙山童韵》,为学生量身打造“咏茶诗赋赏析”“家乡人物我知晓”“茶史知多少”“家乡古迹探寻”“我来讲传说”等专题学习活动。二是开展评选诵读小能手活动,借助音乐、舞蹈、书法、绘画等艺术载体,丰富诵读形式,激发学生诵读兴趣。

与校园环境相结合。学校积极为诵读营造校园文化氛围,在整体环境设计、规划上,既符合现代教育教学要求,又融入体现地方传统文化精髓的要素,使学生在浓厚的优秀传统文化氛围中感受、学习和提高。

与德育工作相结合。诵读与学校常规德育工作和中小学生日常行为规范等内容结合,通过书中的箴言警句,指导学生规范言行、修养身心,养成良好的行为习惯,做到知行合一。

与家庭教育相结合。鼓励家长在条件许可的情况下,带领孩子到相应的文化景点访学,现场感受传统文化的魅力。倡导家长孩子每周一起至少进行30分钟的诵读,通过“大手牵小手活动”,帮助学生深入积累家乡特色文化知识。(名山区教育局供稿)

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